项目背景 Program Background
传统作家把写作视为一种秘而不宣的手艺,而新媒体时代的到来,已经颠覆写作难以言传和训练的认知。其实,写作不仅是一种手艺、一项技能,更是企业进行内容营销的根本性利器。所以,在内容营销这块新天地里,写作技能焕发出时代新光彩,成为新媒体从业者得以生存和发展的一种利器,更成为企业宣传、品牌传播、产品营销中不可或缺的神奇工具:一篇好文章、一个短视频都可以触动爆品的极速传播,成为点燃产品爆发性的一颗火柴,从而给企业引入持续不断的超级流量。
大量企业已经建立新媒体内容和运营团队,然而市场效果却令人堪忧。在不少企业内部,新媒体甚至成为一个鸡肋般的存在:不做,注定会被他人碾压;做,却难以找到突破——那么,一家企业在2020年如何布局新媒体写作,如何克服过往在新媒体写作上的缺憾,持续输出高质量文章?如何写出具备营销思维的10w+爆文,从而让产品伴随着优质内容得到高速传播,进入消费者视野?在新媒体内容营销已趋近成熟的背景下,我们如何在高速融合的内容营销中实现突围,从而实现内容营销的终极目标?
课程以“经验萃取技术”为底层逻辑,以独家设计的“介入式培训学习法”完成学习,揭示新媒体爆文的写作原理和实战技巧,从而帮助企业新媒体团队搭建、完善高效的新媒体平台,提升并持续输出高质量内容。
培养对象 Cultivation Objects
企业管理者、企业精英(关键岗位负责人)、新媒体团队成员,热爱新媒体写作的个人
【培训目标与产出成果】
R找到适合企业的新媒体写作战略:介入公司新媒体现状,找出最具存续发展、持续输出的写作模式,带动企业产品、服务等随着内容营销而赢得消费者;摒弃诸多企业目前存在的“自嗨型”新媒体现状,明确新媒体写作的战略定位。
R学会新媒体写作的原则和原理:受训学员能从新媒体写作的本质看问题,掌握新媒体写作的写作原理,从而让企业新媒体写作突破特定人员的局限,从更更广泛成员的经验出发,萃取出精华文章。
R运用萃取思维发掘选题案例若干:高质量选题是确保新媒体文章成功的关键,好的选题是成功的一半。课程结合公司自身定位,发掘出若干极具传播价值的选题,形成选题思维。
R写出更具传播价值的新媒体文章:受训学员真正学会新媒体写作,并拿出属于自己、契合公司的新媒体文章,不低于2000字。
R萃取出新媒体写作的长效机制:持续输出高质量文章,是企业新媒体发展、留存消费者的关键,通过课程探究出企业新媒体写作的长效机制,从而确保企业新媒体平台的健康发展。
【培训时长】
2天(13小时)
【教学方式】
介入式学习,打通学员间的学习壁垒,实现人人互联的学习效果。
1.讲师讲授
2.案例示范
3.个人练习
4.点评辅导
5.小组共创
【项目流程】
时间安排 | 工作说明 | 成果输出 | |
第一次沟通 | 1. 沟通公司新媒体发展现状,针对问题调整课程,为实施介入式培训打基础。 | 1. 设计课程说明书。 2. 将沟通结果体现在课件中。 | |
第一天 | 1. 讲解介入式培训和新媒体新媒体发展的关键点。 2. 讲解新媒体人格化的方法、案例,并训练相关知识点。 3. 根据学员自身经验,萃取写作选题,明确特定的写作方向等。 4. 讲解新媒体写作中的关键要素。 | 1.针对公司新媒体发展现状,给出内容输出的方法、突破要点。 2.介入新媒体从业者的自我经验,激活人格化方法,找到突破口。 3.通过选题构思等能力的介入式学习,受训者轻松拿出好选题;形成持续输出好文章的关键性本领。 | |
第二天 | 1. 讲解并训练新媒体写作中的关键技法,进入高阶训练过程。 2. 讲解新媒体写作前后的关键性工作,打破一些固有的低效工作行为,提升工作效率。 3. 讲解新媒体写作中的提效工具。 | 1. 掌握新媒体写作的关键能力和相关技法,完成各项介入式训练,拿出文字成果。 2. 生成系统的新媒体写作能力,以及持续输出高质量爆文的能力。 3. 学会多种新媒体写作中的提效工具,快速上手使用。 | |
第二次在线沟通 | 对学习效果做一定的评估。 | 促使长效机制得以生成,公司新媒体内容和运营步入更健康、更完善的轨道。 |
【项目四大优势】
优势一:介入式培训突破传统学习方式,实现学员和讲师人人互联。
R介入式培训:打破一贯的讲师-学员一对一局限,实现了讲师、学员间的人人互联。
R萃取式学习:既为学员注入知识能力,更激活学员自身经验,实现更好的自我迭代。
优势二:课程设计科学,解读和训练环环相扣,实现对新媒体写作的系统能力养成。
R进阶式提升:采用阶梯式提升方法,在稳健有序的学习中实现自我提升。
R系统性提高:训练环节彼此衔接,融汇成一个系统的新媒体写作实战能力。
优势三:以结果为导向,以成果为保障,以效果为根本。
R以结果为导向:确保每个人从学习到学会,从会学到会用,真正实现学以致用。
R以成果为保障:重要步骤的学习以演练方式再现,体现特定成果,学员收获有保障。
R以效果为根本:在写作技能、选题思维等方面有显著提升,有能力打造10w+爆文。
优势四:有效提升新媒体团队战斗力,对管理者解决新媒体团队各种问题有深度启发。
R内容和运营和谐共生:有效解决内容生产和运营间各种问题,提升团队战斗力。
R对管理者有深度启发:帮助管理者创造性地解决新媒体团队中的各种管理问题。
【课程大纲】
一、什么是介入式学习?
1. 介入式学习法解读。
2. 介入式学习法优势。
二、新媒体写作的战略机制
1.平台:如何选好一个新媒体平台?自营还是借力?
2.人员:企业新媒体写作的人员如何配备?
3.频次:发文的频次怎样更好?持续输出如何做到?
4.审核:怎样的审核机制更好?
5.激励:为什么企业中人人要学一点新媒体写作?
企业新媒体战略中的关键要素
二、新媒体人格化的四个关键
1.聚焦:写作时必须具备的一种思维模式
2.定位:1+X的定位让企业新媒体更快发展
3.调性:吸引读者的无形利器,如何形成?
4.话题:深刻以用户思维思考问题,给用户画像
三、选题策划——爆款选题从何而来?
1.选题是成功的一半,爆文的选题结构如何打造?
2.如何运用萃取思维,从产品和服务中找选题?
3.如何找出行业观察好选题,体现企业格局?
4.如何扣紧热点话题,有效避开平台的消重机制?
5.如何讲好各种各样的公司故事?
6.如何打造创始人故事,从而提升企业品牌价值?
7.持续输出的同时,如何高效输入?
四、整体思路——类型、要素、技法
(一)不同的文章类型,有不同意义和价值
1.流量文——萃取常识写作,快速引流
2.干货文——萃取行业干货,彰显公司格局
3.营销文——植入产品信息,打造内容营销
4.能量文——增加读者粘性,让读者自动传播
(二)新媒体文章中的关键要素
1.文章标题:如何以关键词拨动读者阅读情绪,引发阅读行为?
2.文章主题:如何塑造一个爆款主题,给读者留下深刻印象?
3.文章素材:如何体现信息量,让读者在阅读中体验新知?
4.文章结构:如何敞开文章结构,让读者更轻松阅读你的文章?
5.文章语言:如何以轻松笔触,让读者愿意收藏、点赞和自动传播?
6.文章情感:如何以情感拨动读者情绪,刺激读者神经?
(三)新媒体文章写作中的关键技法
1.金句打磨——如何打造金句,实现快速传播?
2.首尾法则——怎样写出好开头和好结尾?
3.信息增量——如何在文中体现信息增量?
4.结构清晰——如何敞开文章结构,让读者耐
心读完全文?
5.信息嵌入——如何巧妙将产品信息植入你
的文章?
五、文章发布前后的关键性工作——如何给内容插上飞翔的翅膀?
1.标题再造——投放前的关键一步
2.图文妙招——封面和插图的关键技巧
3.视觉审美——如何高效排版?
4.读者互动——如何以数据思维萃取阅读需求
5.复盘思维——在动态中萃取写作经验
6.新媒体文章的KPI——考核的关键指标
六、高效写作——新媒体写作中的效率工具
1.word和WPS的使用技巧和案例
2.PS等作图工具(平台)的使用技巧和案例
3.Pr、快剪辑、格式工厂、字幕工具等软件的使用技巧和案例
4.常用的发布后台,微信平台、今日头条等。
5.巧用手机记录写作灵感的技巧和案例