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情商领导力

主讲老师: 王晓慧 王晓慧
课时安排: 2天,6小时/天
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 情商是一种能力,情商是一种创造,情商又是一种技巧。既然是技巧就有规律可循,就能掌握,就能熟能生巧。只要我们多点勇气,多点机智,多点磨练,多点感情投资,我们也会像“情商高手”一样,营造一个有利于自己生存的宽松环境,建立一个属于自己的交际圈,创造一个更好发挥自己才能的空间。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2023-10-27 13:54

课程大纲:

第一讲:情商与情商领导力

测试:《标准工作情商测试》

1.高情商的误区:会说话、会交际、会讨好、脾气好、很精明

2.丹尼尔戈尔曼的情商定义

3.提升情商的4个步骤:自我觉察、自我管理、社会意识、关系管理

第二讲:领导者的高情商行为

一、自我觉察

案例解析:令人心动的offer

1.自我觉察:领导者为什么会迷失自我

1)害怕失败----推卸责任

2)虚荣自负----过犹不及

3)内心孤独----缺少支持

2.领导者自我觉察的3个方法

方法1:剥洋葱法

方法2:直视盲点

方法3:反思行为实操:真诚、真实、避免刻意表现

二、自我管理

1.领导者自我管理的4个能力

1)控制评判:不轻易评判他人

2)接纳不同:感知他人的处境

4)不要被人勾到:领导者要学会合理使用情绪

2.领导者者自我管理的7个方面

三、社会意识

案例解析:脱口秀大会中李诞的表现

1.社会意识:观察、理解、共情他人的行为和感受

工具表单:微行为与意图

2.领导者如何练习共情的能力:工具《情绪词汇表》

3.领导者如何表达共情的4步骤:SAFE法

1)看见感受

2)尊重差异

3)思考原因

4)表达共情

案例研讨:下属提出不合理方案时,如何激发下属的抗挫力、和更加积极的解决问题?

四、关系管理

案例解析:控制、说服对方、太看重输赢对错、居高临下

1.关系管理:利他而不期待、助人而不嚣张

2.领导者处理人际关系的问题首先具备开放性

公式:开放性=扩大共识、建立共同体+消除盲区+开启对方的开放性

3.领导者正确的表达自己的工具:ORID

练习:用ORID解决人际交往中的冲突

互动练习:遇到这种场景,你如何用一分钟时间说服他人?

案例研讨:调部门,为什么结果是上下级不欢而散

案例研讨:新员工要求加工资否则不来报道,怎么处理?

第三讲:高情商领导者的团队管理

一、高情商的建立信赖

1.获取下属信赖:管理者获取信赖的28条与测试

2.获得下属认同:有效暴露情绪的3个要素

3.促成自由裁量:让他人获得自由裁量权的3个方法

4.促进表达不满:让员工充分合理表达不满的4个步骤

5.建立独有规则:培养团队潜规则、形成团队相互依赖模式的3个统一

6.塑造犯错边界:通过塑造犯错边界经营团队文化的4个方法

二、高情商的激励激发

1.激励下属框架:激励框架=赞美+建模+反馈+新目标

2.批评下属框架:批评框架=环境+问题+刷新+鼓励

3.激发责任心6步骤:激发责任心=担当+责任区+激发+观望+鼓励+带教

4.促动行动的3步骤:建设性的谈话=执行的最小化行动+可持续的行动+每个节点的反馈

5.激励士气的5步骤:激励士气=溯源士气+看到目标+启发现实+鼓励解决+观察

三、高情商的管理关系

1.处理尴尬:妥善处理敏感事件的2个原则

2.敏感信息:涉及敏感信息,什么时候说如何说的5个注意点

3.创设环境:让部属有好状态的4个方面

4.新老融合:新员工快速融入团队的工作3化和非工作3法

5.排除干扰:避免老员工影响新员工的积极性的2个方面

6.回应抱怨:化解抱怨的FFN法则

7.调节矛盾:调解下属矛盾的3步骤

8.安抚下属:安慰下属、管理下属情绪的4步骤

9.面对挑战:遇到他人让你不舒服正确回应的4步骤

案例研讨:新到一个部门做管理,下属配合度不高怎么办?

案例研讨:下属提出的关于薪酬/奖励/绩效不公平等棘手问题,怎么办?

10.处理关系:复杂关系时,如何进行高情商的谈话的5步骤

特别说明:

上述课程内容为通常版本。在确定授课前,根据课程背景、需求分析、以及具体培训时长、确定培训目标后。老师会提前与相关人员做进一步沟通,并根据企业实际情况调整课程实施和内容。

 
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