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网点厅堂营销综合能力提升

主讲老师: 张锐 张锐
课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 营销,是商业活动的核心驱动力,它涉及产品、价格、促销和地点的综合策略。优秀的营销能精准捕捉消费者需求,通过巧妙的策划和创意,将产品或服务以吸引人的方式呈现给目标市场。营销不仅在于销售,更在于建立品牌形象,与消费者建立深厚的情感连接。在数字化时代,营销更是融合了线上线下的多元渠道,通过数据分析、社交媒体和内容营销等手段,实现精准触达和高效转化。总之,营销是一门艺术,它用智慧和创意点燃商业的火花,推动企业的持续发展。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2024-03-21 14:09


课程背景:

网点是银行经营最基础细胞,是夯实银行稳步发展的基石,是提供金融服务的重要渠道和窗口。尽管自助式服务和电子系统增加了客户全天候、多渠道访问银行账户的便利性,但是,客户们仍偏好通过银行网点获取人性化的服务。虽然很多客户对电子渠道的接纳度较高,但是仍旧偏好网点“人性化”的服务;老年客户对信息的安全等各方面较为敏感,因此更愿意在网点获得服务;银行产品日益提升的复杂度也使得客户更愿意去网点得到服务。

目前在银行网点经营管理中,普遍存在以下六个方面的问题:

1、网点经营无思路:对于网点应该如何发展?网点的利润点在哪里?网点如何经营如何?

2、网点产能无抓手:网点究竟该如何增长?增长点在哪里?有什么方法带来增长?

3、客户管理无方法:大部分网点的基本状况是低端客户太多、超高端客户过多;而网点的核心基础客户、中端客户、高端客户,明显不足;

4、外拓客户留痕少:网点如何通过片外拓开发获得客户,特别是中、高端客户?

5、团队建设不到位:支行长的提拔,大部分是因为个人业务能力强。走上管理岗位后,没有及时实现转变,仍是扮演“超级客户经理”的角色。

6、目标达成无管控:“目标靠冲刺”、“增长靠大户”,这种不健康持续的方式,并不能真正带来发展的突破,只有良性的目标达成管理,才能带来持续健康的增长。

本课程以“网点经营和营销”为主线,以明确网点经营策略及管理者的能力,让网点找到突破产能瓶颈的方法,形成有效的行动措施,助力网点效能提升。

 

课程收益:

1. 清晰网点定位,通过系统的方法重新了解及定位自己的网点;

2. 提升管理能力,提升岗位胜任力,适应竞争需要,做一名高效金融管理者;

3. 做好经营策略,针对网点现状做好经营策略分析,制定一点一策;

4. 找到产能抓手,通过一点一策分析制定产能提升的行动措施;

5. 抓好日常经营,用有效的工作方法使网点运营井井有条;

6. 优化网点转型,通过优秀网点的转型标准借鉴,“学其所长,补我所短”优化网点转型。

 

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:分支行行长、网点负责人、运营主管、储备干部、市区县管理层

课程方式:情景导入+案例教学+团队研讨+专业讲解

 

课程大纲

导入:网点业态分析

——四级分类(财富管理中心、贵宾理财中心、理财网点、金融便利店)按照“经营效益、目标客户、服务功能”等综合因素,重新确定新业态认定标准

——旗舰---财富管理中心

——支撑----理财中心

——延伸---金融便利店

第一讲:完美的厅堂营销需要“团队精神”

一、厅堂营销的团队精神

1. 抢球——挖掘需求

2. 传球——分析需求

3. 投篮——匹配产品

二、客户服务意识的崛起

1. 革新式布局理念——到店客户动态管理

2. 可视化的营销物料展示

3. 二维码-云服务-移动支付等电子系统服务

 

第二讲:厅堂营销六步法

第一步:发现客户(途径)

1. 从客户的外表上发现销售机会

2. 从客户的存折/卡上发现销售机会

3. 从客户的言谈中发现销售机会

4. 与柜员的互动中发现客户

5. 客户转介绍

第二步:建立信任(呈现方面)

1. 专业知识

2. 可依赖性

3. 正直

4. 客户导向

第三步:激发需求(客户的需求种类)

1. 工作需求

2. 功能需求

3. 社会需求

4. 心理需求

5. 知识需求

6. 金融需求

7. 心理需求

8. 激发需求

激发需求的三大法:直接推荐法、利益销售法、恐惧销售法

激发需求的有效步骤(AIDS):吸引注意、引发兴趣、激发购买期望、进入销售

第四步:展示产品(做好两个方面的准备)

1. 产品资料和销售工具的准备:应随身携带产品资料和相关工具:产品宣传单、收益表

2. 情绪上的准备:保持饱满的情绪感染客户——语言展示、资料展示、多媒体展示

展示产品时应简明扼要,重点介绍:产品功能(类别)、产品收益(举例、风险)、产品特色(突出特点、我行优势、操作)

展示产品时的禁忌:少用专业术语。如非要提到专业术语,应做必要的解释。切忌“专业有余,通俗不足!”

案例:一款储蓄理财类产品(功能)展示介绍

第五步:处理异议

1. 六种异议场景

1)客户没有时间

策略:主动为客户提供帮助,问询情况及所办理的业务

2)对客户的识别判断不准确

策略:注意观察客户的外部特征,主动问是否有我行的贵宾卡

3)习惯性拒绝,客户不会在第一次见面就购买产品

策略:主动与客户拉近距离,定期与客户保持联络,使客户了解我们正在认真地对待与他们之间的关系

4)拒绝改变

策略:必须帮助客户了解有比他们现在所使用的更好的新产品及服务

5)客户没有认识到金融需求

策略:必须提供相关的产品资料及数据激发客户的需求

6)客户缺乏信息

策略:必须经常提供有用的信息来不断增加增值服务,为客户的决策提供帮助

2. 处理异议的技巧

1)巧用语言

语言三段式:赞美(认同)……周转(迂回)……提出愿想

2)善借标杆

3)心理暗示

第六步:促成销售

1. 促成销售的常用步骤

1)判断是否购买

2)总结需求

3)促成销售

4)巩固销售

2. 识别客户购买信号

1)语言的信号

——肯定我们的解释或介绍。如:“嗯,有道理。”

——关心业务办理的具体事项。如:“办理起来会不会很麻烦?”

——考虑购买后的使用。如“但我不会用啊。”

——计划自己的购买数量和购买力。如:“它最低需要投资多少钱?”

2)身体的信号

——面部表情:表情多变想买,表情僵硬不想买

——眼神:与服务人员有良好的眼神交流想买,眼神躲闪或没焦点不想买

——四肢动作:动作开放表示想买,动作封闭(如双手交叉等)不想买

——人际距离:向销售人员靠近想买,拉开距离表示不想买

3. 促成销售的常用方法

1)直接邀请购买/直接推荐

案例:我建议您现在先办理这款产品

2)引导式销售

案例:“我们很多客户办了这张香卡,让他们的朋友很羡慕呢!”

3)合理的选择/替代的选择

案例:合理的要求客户从两个或更多的选择中挑选,

4)平衡表/利益比较

案例:成功故事承诺

5)带有时间限制的优惠条件

案例:“刚好我们正在搞活动,如果您现在就办理的话,还可以获得一桶食用油。”

4. 促成销售的注意事项

1)速战速决(但不要过分热情)

2)从客户的利益角度推荐产品(不强加个人意愿)

3)一定要强调风险

4)无论客户是否购买,请尊重对方的选择

5. 巩固销售

 

第三讲:新时代下网点经营模式:综合化生态圈经营模式

一、综合化生态圈经营模式

1. 综合化经营:厅堂营销、存量客户经营、片区联动开发

2. 综合化发展:负债、财富管理、个贷

3. 生态圈模式:网点、社区、商圈三合一

二、“内抓提升、外抓获客、横抓项目营销”

1. 三抓——紧抓客户经营提升

1)内抓存量提升防流失

2)外抓片区联动获客及活客

3)横抓他行策反及项目营销

2. 六管——搭建金融生态圈,优化客户分层经营

一管:厅堂营销激发

二管:存量客户经营

三管:片区联动营销

四管:营销活动管理

五管:经营目标达成

六管:日常过程管理

3. 三优化——明确精准工作内容

1. 网点岗位设置优化

2岗位职责及工作流程优化

3. 网点考核制度优化

 

第四讲:银行网点精细化管理“一点一策”

一、“一点一策”定义、价值及导入

——根据网点发展目标、存量业务规模、客户数量及结构、所在区域经济发展、同业竞争、市场资源等情况,结合网点人员配置、管理水平等因素,找出网点的优势与劣势,明确网点的机遇与重点服务对象、业务定位、职能定位、市场经营策略等。

——网点的“一点一策”经营分析采用SWOT框架

——S优势

——W劣势

——O机会

——T威胁

二、制定“一点一策”的四步法

1. 定方向

2. 给方法

3. 管过程

4. 强支撑

案例+讨论:网点主打客群确定

案例+讨论:网点客户结构分析及问题诊断

情境演练和案例讨论:

1)网点增量来源分析及高潜客户营销创新研讨

2)中端客户提升营销策略及员工营销行为分析

课程总结


 
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