(微信同号)课程背景 | 在当今竞争激烈的职场环境中，新员工需要快速适应企业文化和工作环境，明确自己的角色定位，掌握职业化修炼的方法和技能，提高职业素养和竞争力。然而，由于缺乏职业化素养和职业修炼的经验和知识，很多新员工在职场中遇到困难和挑战时，无法很好地应对和解决问题，影响了个人的职业发展和企业的发展。因此，本课程旨在帮助新员工从校园转向职场过程中的转变，明确自己的角色定位，掌握职业化修炼的方法和技能，快速适应企业文化和工作环境，提高职业素养和竞争力。 本课程结合校园角色与职场角色的不同，针对新员工和职业发展初期的员工。课程内容涵盖新环境中的角色定位、职业化素养和职业修炼、沟通技巧和人际关系、时间管理和工作效率、职业道德和职业操守等多个方面，通过理论授课、互动讨论、案例分析、角色扮演、个人作业和小组讨论等多种形式，帮助新员工掌握职业化素养和职业修炼的方法和技能，快速适应企业文化和工作环境，提高职业素养和竞争力。 通过本课程的学习，帮助新员工进行角色定位，掌握职业化素养和职业修炼的方法和技能，增强职场竞争力，提高职业发展水平，塑造积极的职业形象，提高个人价值，增强团队合作和协作能力，推动企业的发展。 | |
课程目标 | n 帮助新员工了解企业文化和角色定位，明确自己的职责和任务，快速适应企业文化和工作环境。 n 掌握职业化素养和职业修炼的方法和技能，提高职业素养和职业竞争力。 n 培养良好的沟通技巧和人际关系，增强团队合作和协作能力，推动团队发展。 n 掌握时间管理和工作效率的方法和技能，提高工作效率和生产力。 n 培养良好的职业道德和职业操守，树立积极的职业形象，提高个人价值和职业发展水平。 | |
授课特色 | n 体验式：通过PESOS（准备、说明、示范、观察、督导）五步训练方法，让训练更科学、效果更明显； n 情景式：通过情景式案例教学，避免了纯理论化培训的枯燥乏味，可更有效地调动学员参与的积极性； n 启发式：通过教练式引导提问，促进学员进行深度思考，培养学员的思维创新能力。 | |
讲授方式 | n 工具复制+案例分析+实战模拟+疑难问答+体验活动 | |
课程时间 | n 1-2天（6H/天） | |
授课对象 | n 企业基层员工、新员工 | |
课程大纲 | ||
主题单元 | 教学内容 | 课程目标 |
第一部分：新员工职业生涯规划意识与自我认知 | 1、 职业生涯规划的定义和特点 2、 职业生涯规划的重要性和路径 3、 职业生涯规划的起点谋划 4、 学生时代和职场工作的区别 | Ø 了解职业生涯的重要性 Ø 了解职业生涯规划的路径 Ø 了解职业生涯起点的重要性 Ø 知道校园和职场的不同 |
第二部分：新员工角色转换与角色定位 | 1、 职场环境下的个人自我认知 2、 职场环境下的心态转变 3、 职场环境下的思维转变 4、 职场环境下的角色转变 5、 职场环境下的角色定位 | Ø 了解职场的自我认知 Ø 学习角色转变后的心态 Ø 学习角色转变后的思维 Ø 学习角色转换后的定位 |
第三部分：新员工角色定位下的新身份 | 1、 学习者：快速适应职场 2、 探索者：不断尝试调整 3、 实践者：小步快跑，快速迭代 4、 创新者：新生代，新创意 5、 服务者：用心意换经历 6、 沟通者：融入组织，链接团队 | Ø 理解并学习职场工作中所扮演的角色 Ø 了解不同角色的的边界和内涵 Ø 掌握不同角色下所具备的能力和素养要求 |
第四部分：职业化修炼之职业形象 | 1、 个人形象和职业形象的塑造 2、 看起来像这一行人 3、 我就是企业的最佳形象代言人 4、 不破不立，越破越立 | Ø 明确职业化形象的要求 Ø 掌握基本的职业形象礼仪 Ø 掌握如何在职场中塑造职业形象的技巧 |
第五部分：职业化修炼之时间管理 | 1、 时间管理的基本特点 2、 时间管理与效率提升的障碍 3、 时间管理的五个实用技巧 4、 如何科学安排工作 5、 时间杠杆工具 6、 避免拖延的核心方法 | Ø 了解现代时间管理的概念和方法 Ø 找到阻碍工作高效的障碍点 Ø 学习并使用时间管理的具体方法 Ø 学习并科学安排工作内容 Ø 提升日常工作效率 |
第六部分：职业化修炼之情绪管理 | 1、 情绪的来源与识别 2、 觉察情绪：两招准确识别情绪 3、 认识情绪：情绪背后的底层逻辑 4、 接受情绪：情绪的产生是正常的 5、 理解情绪：情绪背后的根源 6、 激发行动：调节情绪的常见技巧 | Ø 了解情绪产生的来源 Ø 掌握情绪管理的方法 Ø 能够针对工作中的情绪进行自我管理 Ø 能够调节好自己情绪的同时识别他人的情绪变化 |
第七部分：职业化修炼之职业行为 | 1、 工作对标 2、 敬畏规则 3、 刻意练习 4、 团队协作 5、 知行合一 | Ø 明确职场中职业化的行为有哪些 Ø 如何做到行为符合职业化 Ø 学会行为优化的具体方法和技巧 |
第八部分：职业化修炼之职业思维 | 1、 成长型思维VS固定型思维 2、 成长型思维的组合要素 3、 如何培养成长型思维 | Ø 固定型思维与成长型思维的区别 Ø 如何避免固定型思维占据主导 Ø 如何培养终身成长的思维 |
说明：此课纲为标准版课程大纲，具体课程内容可根据企业需求进行修改和调整。 本课程大纲为倪老师知识著作产权，未经授权与许可，盗用/转载必究。 | ||
