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非人力资源经理的人力资源管理

主讲老师: 张子斌 张子斌

主讲师资:张子斌

课时安排: 1-2天,6小时/天
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 《非人力资源经理的人力资源管理》课程,旨在提升非人力资源部门的直线经理的管理技能,课程将用真实的案例来提炼每个关键环节的核心点,既能让大家感受到学有所用,又能通过实操经验总结出的”踩过的坑“,让大家少走弯路,进而提升部门的整体绩效。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2024-12-18 14:10

《非人力资源经理的人力资源管理》       

主讲:张子斌老师

【课程背景】

员工因为企业而加入,往往因为他的直线领导而离开,作为企业的管理者尤其是业务部门的直线管理者,管理大师彼得·德鲁克说过:“管理员工是直线经理的职责。”

在经营管理实践中,直线经理常常会遇到如下的问题:

直线经理应该承担什么样的人力资源管理职责?直线经理如何与人力部门通力协作赋能团队?直线经理如何掌握必备的人才管理技能?直线经理如何去打造一支高绩效的团队?如何关注业务的同时,关注员工的情感与成长?

基于这样的背景,《非人力资源经理的人力资源管理》课程,旨在提升非人力资源部门的直线经理的管理技能,课程将用真实的案例来提炼每个关键环节的核心点,既能让大家感受到学有所用,又能通过实操经验总结出的”踩过的坑“,让大家少走弯路,进而提升部门的整体绩效。

【课程收益】

Ø  系统掌握管理者人力资源Trust模型,提升管理者的人力资源综合管理能力

Ø  明确管理者与人力资源共舞的六个方面,明确角色和责任分工

Ø  掌握人才精选的4P模型和人才培养Seed模型,提升团队的人员效能

Ø  掌握管理者用人的3P模型,做到人尽其才,才尽其用,提高人才价值

Ø  掌握管理者人才保留三要素、二思路、四步法,针对性的做好人才的留用,打造良好的团队

Ø  获得工具包如下:管理者人力资源Trust模型,人才精选的4P模型和人才培养Seed模型、用人的3P模型、人才保留四步法等。

【课程特色】

Ø  需求诊断:课前充分沟通,确定培训的需求定位和要求,并针对性的提出解决方案

Ø  定制课程:结合需求对象的工作场景,设计到培训的过程中

Ø  模拟演练:结合企业的实际情况,用方法和工具,指导进行现场演练

Ø  工具落地:方法和工具全程使用,既有理论,还有实践,案例丰富,工作实操性强【课程对象】

企业高管、业务负责人、业务中基层管理者、新晋管理者等

【课程时间】

1-2天(6小时/天)可定制成内训课程

【课程大纲】

一、如何理解新形势下人力资源管理挑战

1、宏观与微观经济变换对人力资源管理的影响

Ø  经济格局转换中的人力资源要求

Ø  产业迭代中的人力资源创新

Ø  新质生产力背景下的人力资源变化

2、管理者如何应对人力资源管理的变化和要求

Ø  管理者为什么要掌握人力资源管理

Ø  管理者应具备的人力资源管理能力

Ø  如何应用人力资源管理落地场景化

Ø  管理者人力资源管理中的巨大挑战

3、管理者如何做到与人力资源工作的协同共舞

Ø  管理者人力工作四大问题

Ø  与人力资源共舞六个方面

【备注】讲授中将体现出人力供给问题、人力成本问题、供需平衡等问题,并提出人力资源管理的Trust模型。

二、管理者如何通过选人找到适配的人才

1、管理者选人的四大痛点

Ø  可选人员不够多

Ø  判断标准不一致

Ø  看中的人不愿来

Ø  人才识别不精准

2、针对上述痛点原因分析

Ø  人才蓄水池不够用

Ø  能力素质模型欠缺

Ø  企业吸引力不强大

Ø  面试的方法不全面

3、精准选人的“4P模型”

Ø  Place 人才渠道

Ø  Portrait人才画像

Ø  People 行为面试

Ø  Public 口碑品牌

【备注】讲授中将体现人员编制的规划、招聘岗位需求的分析、STAR面试方法及相关工具的应用演练等。

三、管理者如何培养人才并提升团队能力

1、人才培养体系的Seed模型

Ø  Standard人才标准

Ø  Estimate人才评估

Ø  Environment 人才环境

Ø  Develop 人才通道

2、卓越团队人才培养的三步法

Ø  体系化培训

Ø  个性化辅导

Ø  实战性训练

【备注】讲授中将融合企业内部人才的识别方法、高潜人才培养的项目介绍等内容。

四、管理者如何用人做到人才价值最大化

1、管理者用人的四大问题

Ø  凡事亲力亲为,自己做的又快又好

Ø  总认为别人不行,不提供尝试机会

Ø  过分信任下属,不做过程监督管理

Ø  管理方式简单粗暴,下属怨声载道

2、管理者用人问题的分析

Ø  不懂得授权管理

Ø  不给犯错的机会

Ø  不做过程的管控

Ø  管理方法需提高

3、管理者用人的3P模型

Ø  Personality 按团队人员的性格有效管理

Ø  Performance  以团队人员的绩效有效管理

Ø  Period  把人才管理视为第一要务管理

【备注】讲授中将体现团队成员DISC性格矩阵管理、PBC个人绩效管理以及人才盘点和梯队建设等方面

五、管理者如何操作能够使关键人才保留?

1、企业人才离职四大问题

Ø  职业发展问题

Ø  薪资待遇问题

Ø  工作氛围问题

Ø  上级相处问题

2、针对人才离职原因分析

Ø  管理机制需完善

Ø  团队建设需加强

Ø  领导方式需调整

Ø  文化建设需引领

3、企业人才保留的关键点

Ø  关键人才保留三要素:情感、待遇、事业

Ø  关键人才保留二思路:个体倾斜/团队倾斜

5、管理者人才保留四步法

Ø  提供人才成长的平台

Ø  打造良好的团队氛围

Ø  做好绩效与激励管理

Ø  打造奖罚分明的样板

【备注】讲授中将穿插人员保留的特色案例和做法,尤其针对95后,00后职场人的管理方式和方法。

 
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