互联网时代下的传统银行人才经营之道

互联网时代下的传统银行人才经营之道

联盟型团队的建立管理与自我存在感提升

【前言】

Ø 阐述教学目标

Ø 引导学习方式

第一篇：管理的原理与思考，管理者自我素养与价值的提升

Ø 管理的要求与本质

² 驱使他人活动，完成组织目标

ü 计划

ü 组织

ü 指令

ü 管理

² 其本质：部属的服从

ü 惧、信、利三要素的结合

ü 动作分解三个要素的执行

² 管理刚性与柔性的平衡

ü 管理者善意的释放

 公平的工作环境

 工作成果的展示平台

 员工成长平台的资源搭建

Ø 管理者的基本存在价值

² 上传下达

ü 上级意志与员工意愿的融合

ü 从定性目标到定量工作的转换

² 完成目标

ü 制度流程的作用与建立方法

² 管理体系

ü 管理体系的沉淀性如何建立与体现

² 训练部属

ü 避免对员工能力和自觉性的依赖

ü 训练提醒是否可以形成视觉化管理

ü 场景：训练员工过程中的问题管理

Ø 场景问题与动作分解：关键工作的完成【3片段封闭式研讨案例】

第二篇：新时期背景下的管理者挑战与发展方向

Ø 面对和挑战多纬度的管理难题

² 同质化市场的破局

² 员工投入性的管理

² 新兴互联网巨头的侵入应对之道

Ø 自我压力的认知与有效管理

² 业绩压力与持久经营的压力面对

ü 面对同质化竞争的方向获取

ü 面对压力源的四步分析方式

ü 有效增加员工投入感的方法

² 事业与家庭社会生活的压力

ü 德国太阳图-角色认知与平衡方式

² 面对管理的压力

ü 案例分析：爱将请求调离

ü 动作分解：如何应对爱将请求调离

ü 留人不在现在，而在平时的操作方式

ü 如何与手下形成联盟型的契约合作关系

ü 伟大的宝洁，在互联网时代，工资不高，晋升空进不大，是如何做到员工在行业的投入行和成长性始终保持第一的？

² 自身收入和发展的压力

ü 管理者从基本价值到管理价值与乐趣的提升

ü 案例分解与分析：用什么样的长线管理方式，可以为自己和手下团队建立口碑与品牌

ü 收入在不同人生阶段的价值，与收入有关的人生目标的达成方式

第三篇：课程回顾与总结