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​领导力智慧与策略
  • ​领导力智慧与策略
  • 《领导力智慧与策略》是一本深度探讨领导力精髓与实战策略的书籍。本书融合东西方领导智慧，通过经典案例与现代管理理论，揭示了高效领导者的思维方式与行动指南。从领导力自我塑造、团队激励、决策制定、危机管理等多个角度，提供了实用的策略与技巧，帮助领导者在复杂多变的环境中游刃有余，引领团队实现卓越绩效。本书旨在成为领导者提升智慧、优化策略的得力助手。
  • 2024-10-31 17:21  
  • 主讲老师：胡天墨 课时安排：2天
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领导力修炼
  • 领导力修炼
  • 《领导力修炼》是一本旨在提升个人领导力的实用指南。本书通过系统的理论讲解与丰富的实践案例，深入浅出地阐述了领导力的核心要素与提升方法。从自我认知、团队建设、决策能力、沟通艺术等多个维度出发，帮助读者全面理解领导力的内涵与外延，掌握成为卓越领导者的必备技能。本书旨在助力职场人士在领导力修炼之路上不断突破自我，成为引领团队迈向成功的关键力量。
  • 2024-10-31 17:18  
  • 主讲老师：胡天墨 课时安排：2天
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心性领导力
  • 心性领导力
  • 心性领导力是一种以内省和心性修炼为核心的领导力模式。它强调领导者通过修炼心性，提升自我领导能力，进而实现团队的高效管理和组织的持续发展。心性领导力注重良知与智慧的觉醒，通过自我觉察、心智解读和智慧升维等方法，帮助领导者洞察问题的本质，做出明智决策，并激发团队成员的潜能和积极性，共同创造更大的价值。
  • 2024-10-31 12:01  
  • 主讲老师：余宣霖 课时安排：1天/6小时
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领导者心智突破
  • 领导者心智突破
  • 《领导者心智突破》是一本专注于提升领导者思维境界与心理素质的书籍。它深入剖析领导者在面临挑战、决策与变革时的心智模式，揭示限制成长与成功的深层心理因素。通过科学的方法与实战案例，引导领导者实现自我认知的飞跃，培养坚韧不拔的意志、敏锐的洞察力与卓越的决策力。此书旨在帮助领导者突破心智障碍，激发内在潜能，引领团队与组织迈向更高层次的发展。
  • 2024-10-31 11:59  
  • 主讲老师：余宣霖 课时安排：1天/6小时
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教练型领导力
  • 教练型领导力
  • 教练型领导力是一种基于信任和合作的领导模式，其核心在于帮助员工和团队成员发掘潜能，提高个人和团队绩效，实现组织目标。它强调倾听、理解和支持员工，通过良好的沟通和反馈机制，激发员工的自主性和创造力。教练型领导者不仅关注任务的完成，更重视员工的成长和团队氛围的营造，是一种以人为本、高效且富有影响力的领导方式。
  • 2024-10-31 11:58  
  • 主讲老师：余宣霖 课时安排：2天
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权变领导课程研习会
  • 权变领导课程研习会
  • 权变领导课程研习会专注于培养灵活应变的领导力。通过深入剖析不同情境下领导风格的选择与应用，结合实战案例分析、角色扮演与互动讨论，参与者将学习如何根据组织内外环境的变化，灵活调整领导策略，激发团队潜能，推动组织变革与发展。此研习会旨在提升学员的情境感知能力、决策水平与团队协作能力，培养适应性强、领导力出众的未来领导者。
  • 2024-10-31 11:06  
  • 主讲老师：许译文 课时安排：1天/6小时
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领导力的修鍊课程研习会
  • 领导力的修鍊课程研习会
  • 领导力的修炼课程研习会专注于提升个人领导效能与团队影响力。通过深入探讨领导力的核心理念、自我认知与情绪智能的培养，结合实战案例分析、角色扮演与互动讨论，参与者将学习如何有效激励团队、制定愿景、决策与解决问题。此研习会旨在培养学员的变革领导力、情境领导与团队建设能力，助力其在复杂多变的环境中引领团队实现目标，成就卓越领导力。
  • 2024-10-31 11:00  
  • 主讲老师：许译文 课时安排：7小时
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策略执行力课程研习会
  • 策略执行力课程研习会
  • 策略执行力课程研习会专注于提升个人及团队将战略意图转化为实际行动的能力。通过深入剖析策略执行的关键要素，如目标设定、计划制定、资源配置、团队协作与监控评估，参与者将掌握一套系统化的执行工具与方法。结合实战案例分析与角色扮演，此研习会强化理论与实践的结合，旨在培养学员的高效执行力，确保企业策略得以精准落地，推动业绩持续增长。
  • 2024-10-31 10:49  
  • 主讲老师：许译文 课时安排：7小时
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情境领导：卓越领导力
  • 情境领导：卓越领导力
  • 《情境领导：卓越领导力》是一种强调灵活应变的领导方法。它基于员工的能力和意愿，将员工状态分为四个阶段，领导者需根据员工的不同阶段调整领导风格。情境领导鼓励领导者与员工建立良好关系，激发他们的积极性和创造力，从而提高团队绩效。此外，情境领导还强调领导者应具备识别挑战、灵活调整策略的能力，以适应不断变化的环境。通过实践情境领导，领导者能够带领团队实现卓越绩效，达成组织目标。
  • 2024-10-31 09:55  
  • 主讲老师：郭俊平 课时安排：2天
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四型性格与领导力提升
  • 四型性格与领导力提升
  • 四型性格与领导力提升是一个重要的管理议题。通过了解四种不同的性格类型（力量型、完美型、活泼型和某种特定描述的四号性格），领导者可以更好地理解和引导团队成员。力量型领导者具有专家式的领导风格，强调专业能力和决策力；完美型领导者则倾向于教练式领导，注重细节和规划；活泼型领导者善于合作与沟通，能够凝聚团队。而四号性格的领导者则富有独创精神，强调真实激情与事业理想。了解这些性格类型，有助于领导者针对性地提升个人领导力，从而更有效地带领团队走向成功。
  • 2024-10-30 17:59  
  • 主讲老师：刘晨波 课时安排：1天/6小时
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教练式领导力
  • 教练式领导力
  • 教练式领导力是一种创新的领导方式，强调通过激发员工的内在潜能和自主性，促进团队的整体成长和绩效提升。它借鉴了教练技术的核心理念，领导者扮演“教练”角色，通过倾听、提问、反馈等技巧，引导员工自我反思、设定目标并采取行动。这种领导方式不仅关注结果，更重视过程和个人发展，有助于建立信任、增强团队凝聚力，同时培养员工的自我管理和解决问题的能力，推动组织向更高层次发展。
  • 2024-10-30 14:26  
  • 主讲老师：刘晨波 课时安排：1天/6小时
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塑造职业化中层领导力
  • 塑造职业化中层领导力
  • 《塑造职业化中层领导力》课程专注于提升中层管理者的领导力与职业素养。课程涵盖团队管理、决策制定、沟通协调、变革引领等核心领域，通过实战案例分析、角色扮演、互动研讨等多元化教学方式，帮助中层管理者掌握高效管理与领导技巧。本课程旨在培养具有战略眼光、卓越领导力与高效执行力的职业化中层管理者，推动企业实现战略目标，增强组织凝聚力与竞争力，实现持续稳健发展。
  • 2024-10-30 10:33  
  • 主讲老师：李伟旗 课时安排：1天/6小时
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高绩效战略领导力与执行力
  • 高绩效战略领导力与执行力
  • 《高绩效战略领导力与执行力》课程旨在提升领导者的战略思维与团队执行力。课程融合战略规划、领导力发展、团队协作与执行力培养等关键要素，通过实战案例分析、角色扮演、互动研讨等多元化教学方法，帮助领导者掌握高效战略决策与执行技巧。本课程旨在培养具有前瞻性思维、卓越领导力与高效执行能力的领导者，带领团队精准定位战略目标，快速响应市场变化，实现组织持续发展与高绩效。
  • 2024-10-30 10:27  
  • 主讲老师：李伟旗 课时安排：2天
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领导韬略与阳光心态修炼
  • 领导韬略与阳光心态修炼
  • 《领导韬略与阳光心态修炼》课程专为领导者设计，旨在提升其领导智慧与心理素质。课程融合古代兵法智慧与现代管理理论，教授领导者如何运用韬略应对复杂局面，做出明智决策。同时，通过阳光心态的培养，帮助领导者保持积极乐观、坚韧不拔的心态，有效应对压力与挑战。本课程旨在塑造具有远见卓识、情绪稳定、领导力卓越的领导者，引领团队与企业走向更加辉煌的未来。
  • 2024-10-30 10:13  
  • 主讲老师：郝新军 课时安排：2-3天/6小时一天
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领导力提升与团队效能
  • 领导力提升与团队效能
  • 《领导力提升与团队效能》课程专注于增强领导者的管理智慧与团队执行力。课程通过领导力理论解析、实战案例分析、团队效能评估与改进策略等，帮助领导者掌握高效管理团队的方法，提升决策能力、沟通技巧与团队凝聚力。本课程旨在培养领导者的战略眼光、变革领导力与人才发展能力，从而激发团队潜能，优化工作流程，实现团队效能的最大化，推动企业持续稳健发展。
  • 2024-10-30 10:12  
  • 主讲老师：郝新军 课时安排：1天/6小时
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管理者的情商影响力
  • 管理者的情商影响力
  • 《管理者的情商影响力》课程专注于提升管理者的情绪智力与人际影响力。课程涵盖情绪管理、自我认知、同理心培养、有效沟通等关键领域，通过案例分析、角色扮演、互动讨论等教学方式，帮助管理者深入理解情商在职场中的重要作用，学会识别并管理自身及他人的情绪，提升人际交往能力。本课程旨在培养管理者的高情商领导力，增强团队凝聚力与执行力，促进企业的和谐发展与持续成功。
  • 2024-10-30 09:17  
  • 主讲老师：单兰勇 课时安排：1天/6小时
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领导力---横向领导力
  • 领导力---横向领导力
  • 本课程旨在打破传统的领导力观念，从组织管理的实际需求出发，特别为那些在横向工作中扮演关键角色的链接者们设计，课程内容将涵盖横向领导力的基础认知、流程构建、能力提升以及个人修炼等多个维度，旨在帮助管理者在更高层次上理解和运用横向领导力，以推动跨部门间的工作顺利进行。
  • 2024-10-29 17:20  
  • 主讲老师：高晨云 课时安排：2天，6小时/天
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卓越领导力：中层管理者8项情境管理技能训练
  • 卓越领导力：中层管理者8项情境管理技能训练
  • 本课程基于中层管理者对自身的角色认知以及在其工作场景中遇到的六大关键管理任务场景，采用全情境训练教学方式，引导学员对这一系列真实管理问题进行实践讨论和深入剖析，并借助学习STAR、COACH、GROW、RACI、SMART、OBBASM等科学管理工具的场景化应用，体验实际工作场景中对行为的刻意训练，使学习发展对管理能力及业务改善真正赋能。课程同时强调通过管理经验萃取和复盘，来获取未来解决问题的能力，学习成果更容易呈现。
  • 2024-10-29 16:50  
  • 主讲老师：王洪涛 课时安排：2天，6小时/天
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行动学习：隐性知识显性化的最佳实践
  • 行动学习：隐性知识显性化的最佳实践
  • ‘行动学习’课程，就如它的名字一样，从企业经营运作的一系列问题解决的行动中实现学习的目的。因此，遵循科学的行动学习流程，各种工具和行动表单成为课程中重要的组成部分。从‘具体体验-反思观察-抽象概括-行动应用’的‘行动学习路径’带领学员经历了一整场‘行动学习研讨会’ ‘行动学习’既是一门系统引导实践学习的方法课程，也可以成为企业解决业务中关键问题的一项持续项目。更重要的是，‘行动学习’是企业能够通过学员引导，内部转化为行动学习项目的一项超实用技术。即解决了实际问题，又发展了小组成员的能力，而且沉淀和固
  • 2024-10-29 16:48  
  • 主讲老师：王洪涛 课时安排：1天，6小时/天
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打造卓越领导力
  • 打造卓越领导力
  • 在当今这个快速变化的时代，领导力已成为组织成功的关键因素。随着市场竞争的加剧和技术的不断进步，组织需要拥有具备卓越领导力的领导者来引领其前行。然而，现实中许多领导者在领导力方面仍存在一定的短板，如： 1. 战略眼光缺失：领导者难以洞察市场趋势和变化，无法制定长远的战略规划，导致企业在竞争中处于被动地位。 2. 团队管理不善：团队成员之间缺乏协作和沟通，领导者无法有效地激励和引导团队，影响团队的绩效和凝聚力。 3. 创新能力不足：企业缺乏创新意识和创新能力，领导者无法推动组织进行创新和变
  • 2024-10-29 16:46  
  • 主讲老师：王洪涛 课时安排：2天，6小时/天
 面议
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