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对公客户营销与需求挖掘新思维新技术

主讲老师: 金良
课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 在对公业务领域,传统营销与需求挖掘方式逐渐难以满足市场需求,新思维新技术应运而生。新思维强调从客户战略布局、行业竞争态势等宏观视角出发,洞察其潜在需求,不再局限于表面业务。新技术方面,大数据分析能精准剖析企业财务数据、交易流水,定位资金痛点与业务扩张需求;人工智能实现智能客服实时答疑,快速响应客户咨询;区块链保障跨境交易安全,提升结算效率。借助这些新思维新技术,银行能更高效地拓展对公客户,为其提供适配度更高的金融服务。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2025-02-21 13:35

《对公客户营销与需求挖掘新思维新技术》课纲

主讲老师:金老师   课程时长1-2

 

专题模块

内容提要

开篇

对公营销该何去何从?--当下对公营销手段利弊分析

(短信、电话、网格化、关系营销...)

模块对公客户需求概述

引子:招行案例-如何营销某上市公司?

      案例启示:上市公司需求重点与营销的本质

需要 VS 需求

-马斯洛需求层次理论

案例:山东SF集团5亿元闲置授信的启用

案例思考:如何更好地完成各项任务指标?

对公客户金融需求剖析均有对应案例

Ø 融资需求

Ø 结算需求

Ø 理财需求

Ø 管理需求现金管理、流程优化、降低成本...

Ø 延伸需求(扩大销售、美化报表、品牌塑造、产业链巩固、

贸易背景、情感需要股东需求...

案例解读:

Ø 流程优化:国有医院营销方案

Ø 资产出表:某银行央企公司服务方案

Ø 贸易背景:政府平台贸易背景解决方案

Ø 情感需求:10亿元土地复垦企业的存款营销

         兴业银行美的空调存款营销案例

Ø 员工需求:某银行营销部队存款案例

Ø ......

 

模块客户拓展维护技巧

平台营销

Ø 找平台:农商行挖角国有大行客户案例(营销平台有哪些?)

Ø 借平台:某银行地产项目融资方案

Ø 造平台:某银行客户嫁接带来的数亿元存款案例

联动营销

Ø 大中小:反向保理批量开发供应商;民生银行牛奶行业营销

Ø 公与私:某银行旅游贷案例

           某拟上市餐饮连锁集团营销案例

Ø 本外币:人民币质押外币贷款案例

Ø 授信非授信:平台公司项目贷款与代发拆迁安置费

Ø 总分支:非税收缴案例

Ø 前中后:**汽车金融公司的线上审批方案

Ø 境内外:内保外贷;跨境银租通

方案营销

   1、案例:政府盘活存量带来的四重业务机会

   2、方案营销六大核心:

模块:需求挖掘六大方法

报表透视法

案例解析:

Ø 货币资金营销机会

Ø 应收票据营销机会

Ø 应收账款营销机会

Ø 存货营销机会

Ø ...

产品组合法  

Ø 产品组合

Ø 产品接力

Ø 产品替代

案例:医药流通企业营销方案

客户整合法

Ø 集团整合:某电缆集团融资案例

Ø 产业链客户整合:反向保理案例

Ø 同质客户整合:招标通案例

资源整合法

Ø 行内资源整合:某电厂客户与煤矿的联姻

Ø 同业资源整合:体彩中心案例

Ø 社会资源整合:金葵花服务体系

模式改造法

Ø 管理模式改造:集团网银;国库支付中心

Ø 财务管理模式改造:公务卡;ERP系统;银企直连。

Ø 采购商业模式改造:国内证采购代替承兑采购;招标通

Ø 销售商业模式改造:保兑仓;代理贴现与返点。

 案例:某市平台公司业务模式改造案例

科技创新法

Ø 区块链与科技金融

Ø 科技创新案例分析

模块同业经典案例解读(选讲)

案例1:一条招投标公告带来的二重业务机会

案例2:建筑商违约如何转为大客户营销机会

案例3:问题存量地产授信如何追加授信化解

案例4:某银行对北京一石材市场的融资方案

案例5:某国有行对高等院校的综合营销方案

……

模块:现场互动与课程小结

课程小结与互动交流


 
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