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“金牌职场人核心能力修炼”培训方案
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“管理者目标与效率管理”培训方案
  • “管理者目标与效率管理”培训方案
  • 本课程从实际工作的角度分别从一个人的工作分析、目标与结果的统一、个人工作习惯、团队配合与资源整合以及个人工作行为塑造的角度，全方位的帮助学员在提升工作效率上汇总方法、建立思维理念，使工作合理流程化、工具化，有效帮助学员提升工作效率。
  • 2023-06-09 14:45  
  • 主讲老师：迮继明 课时安排：1天/6小时
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管理者角色定位与管理
  • 管理者角色定位与管理
  • 管理思维建立； 角色定位与认知； 中基层管理者管理角色的三大维度；
  • 2023-06-09 14:44  
  • 主讲老师：迮继明 课时安排：1天/6小时
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从校园人到职场人——新进员工职业化训练营
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“从管理者到企业教练”培训方案
  • “从管理者到企业教练”培训方案
  • 教练式课程作为新时代的领导力，在帮助下属或团队设立愿景、达成目标、实现梦想的管理思想和策略方面具有非常卓越的效果。本课程深入探讨了教练型领导的管理方式、流程，系统地解决教练型领导怎么做的问题。
  • 2023-06-09 14:40  
  • 主讲老师：迮继明 课时安排：1天/6小时
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优秀网格长价值挖掘与潜能释放
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管理能力提升，助力产业发展
  • 管理能力提升，助力产业发展
  • 班组长的重任意识、大局意识、宗旨意识，培养班组长的组织力、决断力、应变力。 再次在班组长的思维中确立公司对班组长的岗位的职责要求与能力要求，建立班组长持 续提升个人能力的紧迫感，针对性提升班组长的心智与思维。
  • 2023-06-09 14:34  
  • 主讲老师：孙国栋 课时安排：1天/6小时
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“一带一路”中国战略的布局和实施——以建筑工程企业为例
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数字经济时代ICT行业发展趋势洞察与运营商的5G应对策略
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企业管理中经济学思维的应用
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企业管理与企业家精神
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博弈论与企业管理
  • 博弈论与企业管理
  • 1.博弈论基础； 2.博弈思维中的信息应用； 3.博弈思维中的推理方式及应用；
  • 2023-06-09 12:33  
  • 主讲老师：孙国栋 课时安排：1天/6小时
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新生代管理：尊重每个时代
  • 新生代管理：尊重每个时代
  • 该课程以TA沟通分析理论为基础，以全新的视角，追根溯源的来挖掘这批新时代员工的成长背景、人格特质、真正需求，然后以有效的理念和方法来帮助管理者找到新的管理方式，从而使团队重塑凝聚力，激发团队创造力。
  • 2023-06-09 11:19  
  • 主讲老师：孙安达 课时安排：1天/6小时
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新生代管理：创建多元包容的职场环境
  • 新生代管理：创建多元包容的职场环境
  • 该课程以TA沟通分析理论为基础，以全新的视角，追根溯源的来挖掘这批新时代员工的成长背景、人格特质、真正需求，然后以有效的理念和方法来帮助管理者找到新的管理关系和沟通方式，从而使团队重塑凝聚力，激发团队创造力。
  • 2023-06-09 11:07  
  • 主讲老师：孙安达 课时安排：1天/6小时
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新晋管理者：从预备干部到管理胜任
  • 新晋管理者：从预备干部到管理胜任
  • 由于后备干部管理培训计划特别适合于企业大批地培养新人，培养那些经过本企业文化熏陶的“子弟兵”，因此它是许多著名企业在后备管理人才培养竞争中的“常规武器”，塑造企业内部的经理人队伍，提升企业的核心竞争力。
  • 2023-06-09 11:05  
  • 主讲老师：孙安达 课时安排：1天/6小时
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共建凝聚力：与你的同伴相互成就
  • 共建凝聚力：与你的同伴相互成就
  • 合作的具体表现为：纵向跟领导合作，以任务为导向，通过高效执行，取得领导信任；横向跟同事合作，以关系为导向，通过主动协同，赢得同事尊重。
  • 2023-06-09 11:01  
  • 主讲老师：孙安达 课时安排：1天/6小时
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MTP：新压力管理——化压力为动力
  • MTP：新压力管理——化压力为动力
  • 最新研究结果表明：压力不是我们的敌人，工作中和工作后缺乏休息才是罪魁祸首。想想增肌训练你就能明白：用超出承载能力的负荷（压力）将肌肉轻微撕裂，然后通过主动休息+补充蛋白，受损肌肉得以自我修复成长。心理也是如此，人实际上没那么脆弱！
  • 2023-06-09 10:59  
  • 主讲老师：孙安达 课时安排：1天/6小时
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职场画布：职业生涯发展之道
  • 职场画布：职业生涯发展之道
  • 本课程将以最新职业生涯理论为基础，从职涯成长规律的角度，运用商业画面工具，让骨干员工意识到职业生涯成长应遵循的平衡之理，顺者昌，逆者败。
  • 2023-06-09 09:53  
  • 主讲老师：孙安达 课时安排：1天/6小时
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情境领导：做下属需要的管理者
  • 情境领导：做下属需要的管理者
  • 有别于传统的领导力理论，情境领导理论主张：根据情境的不同，通过对被领导者发展水平的判断来使管理者适时调整自己的领导风格。这种管理模式有助于管理者带领部属取得最佳绩效，并实现团队的可持续成长。
  • 2023-06-09 09:50  
  • 主讲老师：孙安达 课时安排：1天/6小时
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TA理论：刷新你的领导风格
  • TA理论：刷新你的领导风格
  • “兵无常势，水无常形”，强调多种领导风格并举。有时偏重于控制与监督、有时偏重于支持与鼓励，有时表现为信任与赋能，有时表现为指导与示范。
  • 2023-06-09 09:33  
  • 主讲老师：孙安达 课时安排：1天/6小时
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