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力斩乱麻——问题分析解决沙盘
顶思考帽法白色思考帽、绿色思考帽、黄色思考帽、黑色思考帽、红色思考帽、蓝色思考帽，英国学者爱德华·德博诺 (Edward de Bono) 博士开发"6顶思考帽”提供了“平行思维”的工具，避免将时间浪费在互相争执上。强调的是“能够成为什么”，而非 “本身是什么”，是寻求一条向前发展的路，而不是争论谁对谁错。在工作中运用6顶思考帽，将会使混乱的思考变得更清晰，使团体中无意义的争论变成集思广益的创造，使每个人变得富有创造性。但人不能同时戴2顶帽子，所以采用这种方法可以让你好几种情绪中进行平行思考
2023-09-15 09:47
主讲老师：郭力课时安排：1天/6小时

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力化干戈——冲突管理与谈判竞合沙盘
第一种为传统的冲突观点，认为冲突是有害的，会给组织造成不利影响。冲突成为组织机能失调、非理性、暴力和破坏的同义词。因此，传统观点强调管理者应诙尽可能避免和清除冲突。　　第二种为冲突的人际关系观点，认为冲突是任何组织无法避免的自然现象，不一定给组织带来不利的影响，而且有可能成为有利于组织工作的积极动力。既然冲突是不可避免的，管理者就应该接纳冲突，承认冲突在组织中存在的必然性和合理性。　　第三种是新近产生的冲突的互动作用观点。与人际关系观点只是被动地接纳冲突不同，互动作用观点强调管理者要鼓励有益的冲突
2023-09-15 09:34
主讲老师：郭力课时安排：1天/6小时

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激活原力：情绪与压力管理沙盘
“人生不如意十之八九”，生活在竞争激烈的现代社会，每个人都要面对来自工作、生活、学习和情感等多方面的压力。沉重的压力导致人们情绪不良，学习效率下降，生活质量降低，甚至引发疾病等不良后果。
2023-09-15 09:13
主讲老师：郭力课时安排：1天/6小时

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创新念力——创新思维与灵感探索沙盘
本课程将通过沙盘推演、案例分析、游戏化道具等多元化教学,帮助您拓展视野，从自我认知，激发自己的创新大脑，再到团队合作讨论，集思广益，提升创新思维。
2023-09-14 16:28
主讲老师：郭力课时安排：1天/6小时

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超维脑力——全脑思维与表达沙盘
本课程基于经典HBDI的理念，将表达和沟通知识技巧融入到沙盘体验活动中，让学员从活动中去体验、察觉、反省、发现、并最终改善和提升自己的表达技巧从而实现高效沟通。
2023-09-14 16:25
主讲老师：郭力课时安排：1天/6小时

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学校人到企业人的职业化塑造
学生心理依赖性强，天不怕地不怕，天塌下来总有人会替你挡着。但是在工作中，没有人会为你的错误买单，要学会独立，增强心理承受能力，主动承担责任，不能太天真，话也不能说太满，要给自己留后路。此外，学会从被动接受知识到主动索求知识，以及将“索取”的心态变成“贡献”的心态，也是成为职业人的关键。
2023-09-14 16:05
主讲老师：柳丽惠课时安排：1天/6小时

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新员工的职业化塑造
不同的环境对人的影响不同。大学生在校园里基本上是寝室一一教室一一食堂三点一线的简单的慢生活。学习时间可弹性安排，有较长的节假休息日，教学大纲提供清晰的学习任务，学术上多鼓励师生讨论，以知识为导向，这样单纯的校园文化气氛使他们无拘无束、自由自在成为职业人后在职场上，面对着快速的生活节奏，严格规定的上下班时间，不能迟到早退，经常加班加点，工作任务急且重，也没有寒暑假，可自由支配的时间少，一切以经济利益为导向，人际关系复杂等一系列问题。很多人由于缺乏实际工作经验，刚开始工作时往往不能得心应手，工作压力较大，
2023-09-14 16:02
主讲老师：柳丽惠课时安排：1天/6小时

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从校园到职场
学生以学习、探索为主要任务，在校园里不害怕犯错误，什么事情都可以去尝试，哪怕是错了，也不会造成太大影响，不用承担过多的社会责任。他们在学习方面可以依靠导师，在生活方面可以依靠父母，基本没有什么负担。但成为职业人以后，为了适应社会，他们必须学会服从领导和管理，迅速适应上级的管理风格。如果在工作中犯了错误，他们需要自己独立地承担相应的责任。
2023-09-14 15:53
主讲老师：柳丽惠课时安排：1天/6小时

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从校园到职场
学生角色是指在国家教育的支持和家庭经济的资助下，学习知识、培养能力、全面提高自身素质努力成长为社会的合格人才。学生阶段，是人生中增长知识、发展智力、求学成才的关键阶段，大学生的中心任务是努力学习以专业知识为主的多方面知识，培养以专业能力为主的各种能力。因此，学生时代是一个接受教育、储备知识、培养能力的重要阶段。职场人角色是指在某一职位上，以特定的身份，依靠自身知识和能力并按照一定的规范具体地开展工作，在行使职权、履行义务、为社会作出贡献的同时取得相应的报酬。职业角色的扮演者往往具有一定的基础知识和业务
2023-09-14 15:37
主讲老师：柳丽惠课时安排：1天/6小时

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职业素养与职场礼仪
职业素养是从业者在职业活动中表现出来的综合品质，是从业者按职业岗位内在规范和要求养成的作风和行为习惯。详言之，职业素养是从业者在职业活动中表现出来的综合品质主要呈现为从业者遵循职业内在要求，在个人世界观、价值观、人生观和具有的专业知识、技能基础上表现出来的作风和行为习惯。其内涵十分丰富，涵盖职业道德、职业形象、职业安全、职业能力、职业体能、职业审美等诸多方面的观念意识及其相应的作风和行为习惯。这些作风和行为，既体现于在职业活动中运用专业知识即职业技能的熟练程度和综合职业能力的高低，更表现为有职业特点的思维
2023-09-14 15:18
主讲老师：柳丽惠课时安排：1天/6小时

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职场女性成功攻略
职业女性经济独立、积极自信，能够引领都市潮流，令人羡慕，但是在职场上要承受和男同事同等的压力，回家后又要扮演好贤妻良母的角色。
2023-09-14 15:15
主讲老师：柳丽惠课时安排：1天/6小时

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职场精英修炼手册
对于职场精英们来说在职场中他们一定是会有他们的发光发热的地方的，因为这些领域才会更加的突出他们的能力所在，所以我们普通人对于职场精英的印象一般都是意气风发，衣着整洁的。
2023-09-14 15:14
主讲老师：柳丽惠课时安排：1天/6小时

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职务分析、定员、素质测评与招聘面试实操
面试是一种经过组织者精心设计，在特定场景下，以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里评考生的知识、能力、经验等有关素质的一种考试活动。面试是公司挑选职工的一种重要方法。面试给公司和应招者提供了进行双向交流的机会，能使公司和应招者之间相互了解，从而双方都可更准确做出聘用与否、受聘与否的决定。
2023-09-14 15:07
主讲老师：柳丽惠课时安排：1天/6小时

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员工培训管理规范
员工培训是指一定组织为开展业务及培育人才的需要，采用各种方式对员工进行有目的、有计划的培养和训练的管理活动，其目标是使员工不断的更新知识，开拓技能，改进员工的动机、态度和行为，是企业适应新的要求，更好的胜任现职工作或担负更高级别的职务，从而促进组织效率的提高和组织目标的实现。
2023-09-14 14:56
主讲老师：柳丽惠课时安排：1天/6小时

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校园招聘实操技能
随看现代社会科学技术和经济的发展，现代管理者面临的是一个复杂的市场环境。个人的知识智慧、技能已经远远不能够胜任对这一环境掌控的需要。管理者必须依赖组织中其他的人的力量、知识、智慧的发挥，协同作战，才能更好的达成组织的目标。而如何创造一个让组织成员发挥最大才干的环境，很大程度上取决干管理者的人事技能的高低。
2023-09-14 14:52
主讲老师：柳丽惠课时安排：1天/6小时

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职场本我与自动自发的执行力
执行力:对团队而言执行力就是战斗力;对企业而言执行力就是经营能力。而衡量执行力的标准，对个人而言是按时按质按量完成自己的工作任务:对企业而言就是在预定的时间内完成企业的战略目标。
2023-09-14 14:23
主讲老师：柳丽惠课时安排：1天/6小时

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阳光心态与感恩公司
人与人之间细微的心态差异，就会产生成功和失败的巨大差异!阳光的人视失败为垫脚石，消极的人视失败为绊脚石。阳光的人在忧患中能看到机会，消极的人在机会中看到忧患。
2023-09-14 14:15
主讲老师：柳丽惠课时安排：1天/6小时

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压力与情绪、情商管理
保持开朗乐观，知足常乐的心态，有自己的爱好，淡泊名利，忘记既往的怨恨和烦恼。
2023-09-14 13:52
主讲老师：柳丽惠课时安排：1天/6小时

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新冠后时代，职业生涯规划与心态建设
价值原则: 规划者需要认为这件事足够重要，值得做，否则再有能耐也不会开心。发展原则: 首先规划者需要有机会去做，还得需要有足够大的市场，足够大的成长空间，这样的职业才有方向。
2023-09-14 13:34
主讲老师：柳丽惠课时安排：1天/6小时

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新任经理成为顶级管理者快速成长宝典
任何事情从量变到质变都不是一个短暂的过程，如果中层管理者没有持之以恒的“举轻若重”，做好每一个细节的务实精神，就达不到“举重若轻”的境界。
2023-09-14 12:01
主讲老师：柳丽惠课时安排：1天/6小时

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