(微信同号)【课程背景】
你是否经常感觉记忆东西很吃力，转头就忘；
你是否经常感觉做事情没有逻辑，大脑混乱；
日常工作中，不会规划时间，效率低；
找不到自己的核心定位，经常感觉很迷茫；
思考问题总是抓不住重点，写工作总结，思路不清晰；
工作中向上级汇报或者同事传达信息，怎么都说不清楚；
当众演讲不知道如何准备，有想法表达不出来；
思维导图帮助我们快速收集处理大量信息，迅速剖析问题、把握全局、推进项目，还能帮助我们有效规划工作，提高工作效率和工作能力。
【课程目的】
v 提高左脑逻辑思维能力，对信息的归纳总结能力和分析力；
v 激发右脑开发，释放大脑想象力和创造力；
v 提升大脑理解能力，提高规划工作的能力；
v 视觉化思考，发散思维，提高工作效率。
【授课方式】
通过“讲授—演练—分享—点评”训练法，50%理论讲述+40%练习+10%总结、点评、纠偏。
【课程大纲】
第一讲：基础绘制篇
（一）思维导图的背景
1. 托尼·博赞，思维导图发明者
2. 让人类重新认识大脑，如同斯蒂芬·霍金让人类重新认识了宇宙。
（二）思维导图的定义
1. 将思维形象化、可视化方法
（三）思维导图原理
1. 发散性思维
v 模仿大脑信息加工处理的方式；线条和关键词来传递信息和承载信息。
2. 左右脑理论
v 左半球是负责数字、词汇、线性、列表
v 右脑是负责节奏、颜色、形状、想象
v 左右脑协作才能发挥最大的作用
v 趣味小测试：你是左脑型还是右脑型？
（四）思维导图的结构
1. 中心内容：位于中央、代表核心内容、明确主题
2. 主干：连接中心主题、思考的大方向；
3. 枝干:大方向思考的延申
（五）思维导图的核心
1. 关键词：词性、特点、数量
2. 放射性结构：四种逻辑关系
3. 颜色：三原色、颜色情感
4. 图像：作用与方法
（六）思维导图的类型
1. 全图型、全文型、图文型
（七）思维导图的绘制方法
1. 工具：脑、笔纸；xmind软件；
2. 绘制五步骤
v 确认中心主题、明确主干、细化分支内容、找出关联线、插图
3. 实操演练
v 互动：运用思维导图，设计自己的自我介绍
（八）思维导图xmind的实操演练
v 互动：运用xmind，设计自己的自我介绍
（九）思维导图的运用
v 输入：将外界知识抓取到大脑中，并且形成结构化信息
v 输出：将大脑中的信息可视化
第二讲：思维升级篇
（一）导入
1. 课堂练习
v 什么时候开会合适?
2. 标准的重要性
v 标准的前世今生
（二）结论先行
1. 视频观摩
v 芈月传汇报
2. 结论先行的三种情况
v 时间紧
v 他需要
v 信息多
（三）上下对应
1. 课堂互动
v 女生的世纪拷问
v 高考的世纪拷问
2. 上下对应原则
v 事实论证
（四）归类清晰
1. 课堂互动
v 打灯笼有何用？
v 点儿像什么?
v 相亲对象选择
2. 归类清晰原则
v MECE法则
v 黑匣子思维
（五）逻辑排序
1. 课题练习
v 职场排序思考
2. 逻辑排序原则
v 时间顺序
v 结构顺序
v 重要性顺序
第三讲：实战应用篇——问题分析与解决
（一）问题分类和常见解决方法
1. 什么是问题
2. 问题的分类和常见问题解决的方法
（二）解决问题之确定问题
1. IUT矩阵
2. 差距描述法
3. SMART原则
4. 数据分析法
（三）解决问题之要因分析
1. 头脑风暴
2. 鱼骨图&BEM
3. 5WHY
4. 因果圈
（四）解决问题之确定方案与落地实施
1. 评价矩阵
2. 制定计划
3. 实施方案
4. 评估结果
